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Tejido Al Crochet – 2 Agujas

¿Qué sientes al tejer?
Mientras se teje podemos llegar a un estado de relajación porque: Se reducen las hormonas del estrés y la presión sanguínea, mientras que aumenta el nivel de endorfinas y de dopamina, un neurotransmisor que libera el cerebro cuando realizamos una actividad agradable.
Junto con la manipulación del hilado que produce una sensación de calidez al tacto.
En cuanto a la técnica en sí, te da infinitas posibilidad de realizar prendas de moda y realizar objetos decorativos

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Categoría:

Descripción

Destinatarios:
Toda persona con ganas de aprender la técnica de tejido al crochet y de dos agujas con o sin conocimientos previos.

Propuesta: 
Es un taller en el cual el alumno novato aprenderá los puntos básicos y a confeccionar sus prendas o accesorios a elección; como la que tenga conocimientos podrá avanzar en el aprendizaje según sus necesidades.

Frecuencia:
De una vez por semana 2 horas.

Temas y Técnica:

Tejido al Crochet: Tejido con 2 agujas
Puntos básicos:
Cadena, medio punto, media vareta, vareta corrido.
Variantes de vareta: vareta doble, triple, cuádruple, relieve, maizal.
Abanicos.
Puntos:  pop corn y bolita.
Puntos: Diferentes tipos de flores
Otros temas:
Cómo tomar medidas.
Cómo leer los esquemas.
Bordes y terminaciones en el tejido recto.
Fantasías combinando los puntos básicos.
Aumentos y disminuciones.
Como dar formas: sisas, escotes, entallados.
Técnica para el tejido en redondo.
Accesorios y flores.
Puntillas, cordones, pompones, flecos.
Cómo cambiarle el talle a un modelo
Costuras invisibles.

Amigurrumis.
Cómo tomar medidas.
Colocación de puntos.
Puntos yersey- yersey revés – santa clara.
Variante de puntos.
Disminuciones simples, dobles, lazadas.
Disminuciones dobles con eje.
Escotes: en v, redondo.
Mangas: caída, italiana, ranglan, pegada, con disminuciones en diagonal.
Bordes: Simples y en elástico.
Vistas: catalana.
Cómo cambiarle el talle a un modelo.
Terminaciones.


El alumno inicial necesita concurrir la 1° clase
:

En genera; con lápiz negro, goma de borrar y cuaderno cuadriculado ( más óptimo).
El alumno sin conocimientos debe concurrir sin materiales.

El alumno que ya tiene conocimientos o tiene algún proyecto en particular necesita traer sus elementos, medidas del proyecto.

 

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